جديد الصفحة :
بحث فى الاختبارات وصفاته وكيفيتها وكيف يتم اختيار الأسئلة
مقدمة
يعتبر قسم شؤون الطلاب من أهم أقسام الإدارة حيث أنه يقوم بخدمات عظيمة للطلاب فى جميع المراحل
و العمل على تهيئة المناخ الملائم لتمكينهم من الاستفادة من البرامج التعليمية بما يضمن سلامة سير العملية التربوية و الإشراف على تنفيذ برامج و تعليمات الوزارة في هذا المجال.
مهام القسم
الإشراف على إعداد الخطط و البرامج الخاصة بشؤون الطلاب من قبول و تسجيل و اختبارات و تغذية و نقل و إعانات و توجيه و إرشاد تعليمي و اجتماعي و خدمات الصحة الوقائية و الأولية و مختلف نشاطات الطلاب في المحافظة .
الإشراف على تنفيذ الخطط والبرامج الخاصة بشؤون الطلاب من قبول و تسجيل واختبارات و تغذية و نقل و إعانات و توجيه و إرشاد تعليمي و اجتماعي و خدمات الصحة و الوقائية و الأولية ومختلف نشاطات الطلاب في المحافظة .
متابعة تطبيق اللوائح و القرارات و التعليمات المتعلقة بشئون الطلاب في المحافظة .
متابعة إجراءات تقديم الخدمات و التسهيلات المتعلقة بشئون الطلاب بالتنسيق مع الوحدات الإدارية المختصة والمدارس في المحافظة .
النظر في المعاملات الواردة بشؤون الطلاب و معالجة المشكلات و المعوقات التي تواجه سير العمل .
الاتصال و التنسيق مع الجهات ذات العلاقة و تبادل البيانات و المعلومات اللازمة عن شؤون الطلاب في مختلف الدارس و المعاهد في المحافظة وذلك وفقا للقواعد و التعليمات .
استكمال إجراءات تشكيل لجان الاختبارات ، و تلقي كشوف النتائج و توزيع الشهادات .
الإشراف على تحديث و تنظيم السجلات و البيانات المتعلقة بنشاطات و حفظها و الاستفادة من الإمكانات التقنية في معالجتها .
الإشراف على تحديث و تنظيم السجلات و البيانات المتعلقة بنشاطات و حفظها و الاستفادة من الإمكانات التقنية في معالجتها .
متابعة سير العمل في الأقسام المرتبطة بالإدارة والتنسيق بينها ، و التأكيد من سلامة و فاعلية الأداء فيها و تحقيق و الانسجام و التكامل بينها ، و النظر في كافة المسائل التي ترد في هذا الخصوص .
الإشراف على إعداد التقارير الدورية عن إنجازات الإدارة و اقتراحات تطوير الأداء فيها و تقديمها إلى مساعد مدير التعليم .
تحديد احتياجات الإدارة من الموظفين و التجهيزات و المواد و متابعة توفيرها
أي مهام أخري يتم تكلف الإدارة بها في مجال اختصاصها.
مركز الخدمات التربوية:- التعريف :-
هي مراكز خدمات تربوية وتعليمية مساندة للمدرسة في تحقيق أهدافها وموجهة لمساعدة جميع فئات الطلاب الراغبين في الارتقاء بمستوياتهم التحصيلية وتحقيق توافقهم الذاتي والاجتماعي .
الأهداف :-
1- الارتقاء بمستوى التحصيل الدراسي للطلاب المتأخرين دراسياً ومتوسطي التحصيل ولإثراء جوانب التقدم العلمي للطلاب المتفوقين .
2- مساعدة الطلاب الذين يحتاجون إلى جهود تعليمية أو تربوية أو لإرشادية تسهم في تحسين أدائهم الدراسي وتحقيق توافقهم النفسي والاجتماعي مع البيئة المدرسية والمجتمع .
3- تطوير مهارات الطلاب التعليمية الأساسية في ضوء احتياجاتهم الدراسية بما يحقق إتقانهم لتلك المهارات وتحسين أدائهم التحصيلي .
4- الحد من ظاهرة الدروس الخصوصية المخالفة للأنظمة والتعليمات .
5- الأعداد التحصيلي الصيفي للطلاب الناجحين والمتفوقين والمهتمين الراغبين في تحسين مستوياتهم استعدادا في المقررات الدراسية للصفوف المنقولين إليها في العام الدراسي الجديد .
الإشراف : -
يتولى الأشراف على مراكز الخدمات التربوية مشرف التوجيه والإرشاد.
*مركز تطوير برامج وخدمات التوجيه والإرشاد:- التعريف بالمركز :
هــو مركز متخصص في مجال التوجيه والإرشاد التربوي والنفسي يهدف إلى تطوير مستوى أداء العاملين والارتقاء بمهاراتهم المهنية ويسعى لاستثمار الأداء المتميز وتطويره وإمداد العاملين في الميدان بالخبرات العلمية والمهنية المتخصصة لتنفيذ البرامج والخدمات الإرشادية بأسلوب مهني يعين المرشد الطلابي على تحقيق دورة الفاعل العملية التربوية والتطبيق الميداني النموذجي في تطبيق الخدمة الإرشادية في ضوء إستراتيجياتها الإنمائية والوقائية والعلاجية وفقاً لحاجات الطلاب ومطالبهم النفسية والتربوية والاجتماعية في مختلف المراحل التعليمية .
أهداف المركز:-
1- تعزيز الاتجاه المهني والعلمي لدى العاملين في الميدان نحو تنفيذ الخدمات والبرامج الإرشادية بأسلوب يعتمد على المفاهيم المهنية الصحيحة للتوجيه والإرشاد في ميادينه المختلفة وخصوصاً في مجال رعاية السلوك .
2- تدعيم تبادل الخبرات المهنية والعلمية بين العاملين في الميدان بما يثري العمل الميداني ويسهم بشكل فعال في تنميته وتطويره .
3- الارتقاء بمستوى أداء العاملين في الميدان من خلال التطبيق العملي ورسم المثل والقدوة ، وتوسيع دائرة التميز بين المرشدين وفقاً لأفضل الطرق والأساليب الإرشادية الممكنة بما يتوافق إستراتيجيات التوجيه ولإرشاد وأهدافة في مراحل التعليم العام .
4- متابعة تطبيق الخطط والتوجيهات الإرشادية التي يتم تبليغها للمدارس وترجمتها إلى واقع عملي ملموس وتقويمها والإفادة من نتائج التقويم في التخطيط المستقبلي لبرامج الخدمة الإرشادية .
5- تحديد حاجات الطلاب الإرشادية في كافة المراحل الدراسية من خلال الدراسات والبحوث الميدانية وإعداد الخطط والبرامج اللازمة لتحقيقها .
6- تقديم الأسلوب النموذجي للخدمة الإرشادية وتطويرها ومعالجة أوجه القصور في هذه الخدمات وتدعيم الإيجابيات . الموقع :-
يقع مركز تطوير برامج وخدمات التوجيه والإرشاد ضمن مدرسة الملك عبدا لعزيز الابتدائية ــ الدور الثاني ـــ ت/6226760ــ07
*مركز الإرشاد التعليمي والمهني:- الأهداف العامة:-
1- مساعدة الطلاب على اكتشاف ميولهم واستعداداتهم وقدراتهم ومواهبهم وتنميتها ورعايتها .
2- تبصير الطلاب بالتخصصات التعليمية والمهنية المتاحة .
3- توجيه الطلاب نحو المجالات والتخصصات التعليمية والمهنية الناسبة.
4- تحقيق أعلى درجات التوافق النفسي والتربوي للطلاب مع بيئاتهم المدرسية.
5- مساعدة الطلاب على تجاوز فترات الانتقال بين الصفوف والمراحل الدراسية .
6- تنمية الاتجاهات الإيجابية نحو العمل الفني والمهني لدى الطلاب .
7- توعية أولياء أمور الطلاب نحو توجيه الطلاب لبعض التخصصات أو المجالات التي لا تتفق مع ميولهم وقدراتهم .
8- تعزيز تواصل الطلاب مع مؤسسات وطنهم . الموقع:-
يقع المركز بمدرسة ثانوية بيشة ـــ الدور الثالث
تلفاكس/6225556-6228379/07
*وحدة الخدمات الإرشادية:- التعريف :-
هي عبارة عن مكان مخصص يتم فيه تنفيذ الجوانب التقنية لمفاهيم التوجيه والإرشاد وفي كافة مجالاته الإنمائية والوقائية والعلاجية كدراسة الحالة والمقابلة الإرشادية وملاحظة السلوك ومؤتمر الحالة والإرشاد الجمعي، إضافة إلى ذلك يمكن للوحدة مصدر معلومات واستشاره تقدم للطالب والمرشد الطلابي والمعلم وولي أمر الطالب بواسطة الهاتف الإرشادي أو أي وسيلة أخرى مناسبة . مهام الوحدة :-
1) التعامل مع حالات الطلاب المحولين من قبل مشرفي التوجيه والإرشاد أو المدارس في ضوء استمارة التحويل المعدة لهذا الغرض0
2) دراسة حالات بعض المعلمين الذين يعانون من صعوبات ذاتية او نفسيه او اجتماعية مما يؤثر ذلك على أدائهم في عملهم ويترك أثرا سيئا في نفوس طلابهم 0
3) تقديم العون والمشورة المهنية للمرشدين الطلابيين في دراسة وتشخيص وعلاج بعض مشكلات الطلاب ( النفسية - الاجتماعية - التربوية) وفق أسلوب مهني متخصص0
4) الاستفادة من جهد المؤسسات التي تعنى ببرامج وخدمات التوجيه والإرشاد الاجتماعية - الوقائية - العلاجية في القطاعين الحكومي والخاص بما يحقق أهداف وحدة الخدمات الإرشادية
5) توعية الأسرة والمدرسة والمجتمع بأهمية التوجيه والإرشاد ، عن طريق النشرات والمحاضرات والمشاركة في وسائل الإعلام المختلفة المقروءة والمرئية والمسموعة. موقع وحدة الخدمات الإرشادية :ـ
تقع وحدة الخدمات الإرشادية بمقر الوحدة الصحية المدرسية الدور الثاني وذلك لتوسطة المدينة والمدارس ويشتمل المبنى على خمس غرف على النحو التالي :
1/ غرفة الاستقبال والادارة .
2/ غرفة السكرتارية والمكتبة .
3/ غرفة للمقابلة الفردية .
4/ غرفة المقابلة وهي خاصة بألارشاد الجمعي وتحتوي على أجهزة المصادر .
5/ غرفة اجتماعات صغيرة .
6/ صالة اجتماعات كبيرة وتحتوي على طاولة تستوعب (50) مقعد .
7/ تلفون الوحدة الإرشادية/ 6227710-07 && 60225159-07تحويلة22 س/ من هو الطالب الذي يحال لوحدة الخدمات الإرشادية ؟
ج / هو الذي لم يتجاوب مع الوسائل العلاجية المقدمة من مدرسته نتيجة لــ :.
1) أشباه وجود اضطراب نفسي يحتاج إلى المبادرة بعلاج لئلا تستفحل الحالة ويصعب علاجها ، كالطلاب الذين يعانون من الاكتئاب ، الرهاب الاجتماعي ، فصام ، الوسواس القهري ....الخ
2) أن يشك في مقدرته الذكائية نتيجة تكرار رسوبه أو عدم قدرته على استيعاب المادة العلمية
3) الطلاب الذين يعانون من صعوبات في التعلم أو النطق أو الحركة الزائدة أو الخوف من المدرسة أو البكم الاختياري .
4) الطلاب الذين يعانون من مشكلات سوء التكيف المدرسي كسوء العلاقة مع الزملاء أو الإدارة المدرسية أو المعلمين .
5) الطالب الذي يبدي تفوقاً غير عادي ، وذلك بمقابلته ودراسة مدى إمكانية ترفيعة لصف أعلى بعد التنسيق مع مركز رعاية الموهوبين .
6) الطالب الذي يعاني من مشكلة اجتماعية مثل ( الطلاق ، اليتم ، التشرد ، التفكك الأسرى .... الخ ) وتأثير ذلك على تدني مستوى الطالب التحصيل.
7) الطلاب الذين يتسربون من التعليم أو يهربون من المدرسة أو المنزل أو هم على وشك التسرب .
